帆船回放_黃鶴樓崔顥改寫作文700字第一人稱

文章目錄列表:

郭川——驚濤駭浪里的追夢人
北京奧運會項目介紹
真的不容易優秀作文
我想具體了解一下百慕大三角之迷？
求初中名著 改錯 仿寫題 越多越好 要新鮮一點的 不要那種老掉牙的三樣均勻點給我 超過六十道的我給追加十

??

1. 崔顥《黃鶴樓》改寫成作文

艷陽高照，碧空如洗。恍惚中，漢水北岸的樹木過去的仙人已經駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓；黃鶴一去再也沒有回來化作久久思念的親愛之人，佇立在眼前。和煦的陽光灑滿江面，溫暖著親人。依稀間，鸚鵡洲上的芳草叢中走來一身正氣、擊鼓罵曹的禰衡，他面對黃祖的屠刀，視死如歸，血灑碧草，正是無數浪跡天涯的游子浸滿血淚的無私付出，才構筑了無數令人難忘的故鄉。太陽落山，黑夜來臨，鳥要歸巢，船要歸航，游子要歸鄉，然而天下游子的故鄉又在何處呢？江上的霧藹一片迷蒙，眼底也生出的濃濃迷霧，那是一種隱隱的淚花和心系天下蒼生的廣義鄉愁，問鄉鄉不語，思鄉不見鄉。面對此情此景，誰人不生鄉愁也無由。他不由吟詩：傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，

這地方只留下空蕩的黃鶴樓。

飛去的黃鶴再也不能復返了，

唯有悠悠白云徒然千載依舊。

漢陽晴川閣的碧樹歷歷在目，

鸚鵡洲的芳草長得密密稠稠，

時至黃昏不知何處是我家鄉？

面對煙波渺渺大江令人發愁！

2. 崔顥的黃鶴樓改寫成記敘文800以上

黃鶴樓的傳說 白云千載空悠悠——黃鶴樓 很久以前，當黃鶴樓還沒有聳立在綿亙蜿蜒的蛇山之巔時，一位好心的當地人在山腳下開了個小酒店，為南來北往的客人接風洗塵，消除旅途的疲勞，人們都親切地叫他辛老板。

在一個春寒料峭的日子里，小店里突然來了位不同尋常的客人——一個衣裳單薄而襤褸的老道。老道雙眼無神，目光呆滯，動作遲緩，他要了一碗酒，雙手抖抖索索地捧起后一口干了，接著又口齒不清地叫了第二碗、第三碗……辛老板跑前跑后，一直服侍到老道踉踉蹌蹌地跌撞出酒店后，他才驀然記起老人還沒付酒資。

第二天，老道又在同樣的時間來到小酒店，坐在同一張桌子前酌飲了同樣斤兩的酒，最后又未付酒資而去。就這樣一天天老道來而復去，一眨眼就過了大半年。

辛老板雙親早亡，一直以不能在父母膝下盡孝為平生憾事，因此他把這位有許多皺紋在風干的臉上肆意縱橫著的老人當作自己的長輩一樣尊敬，從來不曾向他索要酒賬。

3. 《黃鶴樓》崔顥、《送友人》李白 改寫成600字作文

昔人已乘黃鶴去， 此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返， 白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹， 芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉關何處是？ 煙波江上使人愁。

崔顥（？-754），一生仕途坎坷，長期漂泊羈旅。一日，他登上黃鶴樓，看眼前鶴去樓空，望天際悠悠白云，睹洲上萋萋芳草，不覺慨然于歲月不再，人世茫茫，寫下了這首為嚴羽高評為“唐人七言律詩，當以崔顥《黃鶴樓》為第一”的千古名作《黃鶴樓》。

詩人滿懷對黃鶴樓的美好憧憬慕名前來，可仙人駕鶴杳無蹤跡，鶴去樓空，眼前就是一座尋常可見的江樓。“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。”美好憧憬與尋常江樓的落差，在詩人心中布上了一層悵然若失的底色，為鄉愁情結的抒發作了潛在的鋪墊。

4. 將崔顥的《黃鶴樓》改寫為一篇至少400字的短文

游黃鶴樓

“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云空載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”多美的詩句呀！我陶醉其中若是我能親臨黃鶴樓，我將是多么的幸福。

真想不到，機會來了，今天，我和爸爸媽媽一起去黃鶴樓玩。在路上，我真想快一點到黃鶴樓，可是，一個下午也沒到，直到傍晚才到武漢。

坐了半天的車，我真累呀。晚上，一碰到床我就軟了，一下就沉沉的睡了，深沉的睡里沒有夢。第二天，我們全家都來到黃鶴樓參觀，聽說黃鶴樓是我國四大名樓之一，我心里很高興，因為馬上就要進黃鶴樓這座名樓里去參觀了。

我一進黃鶴樓，就像進了一座神廟一樣，我一進門就看見一些佛像，一個個像個大巨人。我還看見黃鶴樓里面看見了一些古代的黃鶴樓模型和詩句、圖畫。

我又來黃鶴樓的最高層，我往地下一看，哇！好高啊！我感覺我飛上了藍天，追上了小鳥，看見了長江！長江大橋像一道彩虹搭在空中，我仿佛可以信步其上。我又下了樓，往高處看，樓頂尖直指云霄，白云環繞其間，叫人很自然的想起了那只昔人乘去的黃鶴。我感覺我是從天而降的天兵。

黃鶴樓，下次有機會我一定要來參觀。

5. 崔顥的《黃鶴樓》怎么改成記敘文

煙花三月，我與孟兄騎馬來到我們常去的黃鶴樓。

今天是孟兄要西下揚州的日子，我早已備好美酒和下酒菜為孟兄餞行。 我與孟兄登上黃鶴樓，坐在一處靠窗的桌旁，喝著美酒，吃著下酒菜。

這時，微風習習，吹動我和孟兄的衣衫，（作者豐富的想象，從這細節中，我們感受到春日的感覺，賦予文章動態的美。）我和孟兄放下酒杯，來到窗前，眺望窗外煙花似海的花海，江面波光粼粼，藍天上一群群鳥兒自由自在地飛翔。

（由前面的敘事，過渡到寫景，自然。）在這樣如畫的景色中，我與孟兄詩興大發，飲酒作對，作出一首又一首的好詩。

高興之下，我們開始暢談起自己的心事、抱負與理想。談了很久，時間不早了，孟兄就要走了。

我與孟兄只能喝最后一杯酒了，我站起來，一手拿著酒壺，一手拿著酒杯，慢慢地為孟兄兄斟滿酒，也為自己倒了一杯，我和孟兄一起拿起酒杯，（情景的描寫，讓讀者如身臨其境。）孟兄說：“哎！天下沒有不散的筵席，今日一別，不知何時再見，來！讓我倆干了這一杯。”

說完，我倆一飲而盡。這時，孟兄背起行囊，說：“賢弟，我要走了。”

“讓我再送你一程吧！”我說。說完，我和孟兄一起走下樓去。

（此句與文章的意境不太協調，下文的第一句便可表明去向。） 我們攜手走在林陰小道里，路上的景色可真美，好一片春色盎然的景色。

在綠油油的草地上，夾雜著星星點點的野花，路邊的樹正發著綠色的新芽。風陣陣吹來，江面上波光粼粼，一只只自由自在的小鳥在我們后面追逐，用它那婉轉的歌聲歌唱著，好像在為孟兄唱一首離別之歌，在這樣生機勃勃的景色中，我們卻沒有什么心情去欣賞。

我們倆一路上默默無語。（優美的景色，營造出濃濃的送別傷感情緒。

筆鋒一轉，又巧妙地突出了離別的傷感。） 來到了江邊，船早已經來了，孟兄剛想上船，我一把拉住孟兄，（太突然，李白與孟浩然對這次分別都還是比較瀟灑的。

不會有這么戲劇化的表現吧！）說：“這一別，不知何日重逢。祝你一路順風，平平安安。”

孟兄感激地說“我們一定會再相見的。”孟兄踏上了船，站在船頭，我倆四目相對，他握住我的手，說：“再見了！”船夫劃起了槳，船慢慢地向前劃去。

孟兄站在船頭，一直對我揮手，我也揮起手，默默地為孟兄祝福。船走遠了，消失在水天相接的天邊，只能見到船的影子。

近處，只見波浪一層拍打著一層，向岸邊沖來。水中倒映著魚兒的影子；遠處，江面波光閃動，江水滾滾向前。

我一直呆呆地站在江邊，遲遲沒有離去。看著看著，我吟出一首詩： 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。

6. 《黃鶴樓 》（崔顥）如何擴寫成散文

擴寫散文：艷陽高照，碧空如洗。

恍惚中，漢水北岸的樹木過去的仙人已經駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來化作久久思念的親愛之人，佇立在眼前。

和煦的陽光灑滿江面，溫暖著親人。依稀間，鸚鵡洲上的芳草叢中走來一身正氣、擊鼓罵曹的禰衡，他面對黃祖的屠刀，視死如歸，血灑碧草，正是無數浪跡天涯的游子浸滿血淚的無私付出，才構筑了無數令人難忘的故鄉。

黃鶴樓久遠的歷史和美麗的傳說一幕幕在眼前回放，但終歸物在人非、鶴去樓空.人們留下什么才能經得起歲月的考驗？飛去的黃鶴再也不能復返了，唯有悠悠白云徒然千載依舊.原文 ：《黃鶴樓 》朝代：唐代 作者：崔顥昔人已乘黃鶴去， 此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返， 白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹， 芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？ 煙波江上使人愁。

譯文過去的仙人已經駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠的白云。

陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。天色已晚，眺望遠方，故鄉在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠罩江面，給人帶來深深的愁緒。

作者背景：崔顥，汴州（今河南開封市）人， 唐代詩人。唐開元年間進士，官至太仆寺丞，天寶中為司勛員外郎。

7. 幫忙速度解決 黃鶴樓 崔顥 改成散文+譯文,要有感情

美好憧憬與尋常的落差，在我的心中布上了一層悵然若失的底色，傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。

樓頭送目，江天相接，天水茫茫，夕陽照金水上波光鱗鱗，在白云的襯托下愈顯宏麗闊大，此景象的感染，我的心境漸漸開朗，天色已晚，今宵酒醒何處，眺望遠方，故鄉在哪兒呢？胸中的情思也隨之插上了縱橫馳騁的翅膀：黃鶴樓久遠的歷史和美麗的傳說一幕幕在眼前回放，但終歸物在人非、鶴去樓空。人們留下什么才能經得起歲月的考驗？飛去的黃鶴再也不能復返了，唯有悠悠白云徒然千載依舊。

翻譯 過去的仙人已經駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠的白云。

陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見。鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。

天色已晚，眺望遠方，故鄉在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠罩江面，給人帶來深深的愁緒。韻譯傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。

飛去的黃鶴再也不能復返了，唯有悠悠白云徒然千載依舊。漢陽晴川閣的碧樹歷歷在目，鸚鵡洲的芳草長得密密稠稠。

時至黃昏不知何處是我家鄉？面對煙波渺渺大江令人發愁。

8. 黃鶴樓改寫成三百左右的故事

在三月的一個晚上，李白度過了一個不眠之夜。因為他得知好朋友孟浩然要在這繁花盛開的三月去揚州了。所以第二天一早他就起來了，來到黃鶴樓，親自擺下酒席，為孟浩然餞行。孟浩然到了黃鶴樓之后，李白就滿臉憂傷。

他遺憾地說：“你要去揚州了，我舍不得你呀！”孟浩然也很傷心，說道：“我們一分開，就不知道什么時候才能再見面了。”李白悲傷地說：“是呀，我很舍不得你。”孟浩然說：“我們長這么大了，這還是第一次分開。”李白說：“如果你回來了，我再邀請你來黃鶴樓痛飲！”時間不早了，去揚州的船也要起航了，他們異口同聲：“多保重啊！”看著漸漸遠去的帆船，李白不禁淚流滿面。江風把他的長袍都吹亂了。

李白看著滾滾的江水 ，在心里對孟浩然說：如果你回來了一定要第一時間告訴我！我們再來喝酒，寫詩。這時他不禁詩興大發，寫下了這么一首詩：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

9. 黃鶴樓改寫成思戀家鄉的散文

美好憧憬與尋常的落差，在我的心中布上了一層悵然若失的底色，傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。

樓頭送目，江天相接，天水茫茫，夕陽照金水上波光鱗鱗，在白云的襯托下愈顯宏麗闊大，此景象的感染，我的心境漸漸開朗，天色已晚，今宵酒醒何處，眺望遠方，故鄉在哪兒呢？胸中的情思也隨之插上了縱橫馳騁的翅膀：黃鶴樓久遠的歷史和美麗的傳說一幕幕在眼前回放，但終歸物在人非、鶴去樓空。人們留下什么才能經得起歲月的考驗？飛去的黃鶴再也不能復返了，唯有悠悠白云徒然千載依舊。

郭川——驚濤駭浪里的追夢人

郭川——驚濤駭浪里的追夢人

　

山東 李鋒

事件回放

郭川，男，1 965年1月出生，籍貫山東青島。畢業于北京航空航天大學，隨后在北京大學取得MBA學位，曾參與國際商業衛星的發射，現為職業競技帆船賽手。作為“中國職業帆船第一人”，郭川在國際知名帆船賽事中獲得諸多“第一”，如“第一位完成沃爾沃環球帆船賽的亞洲人”“第一位單人帆船跨越英吉利海峽的中國人”等。201 2年1 1月1 8日，郭川駕駛“青島號”帆船，從青島出發，開啟了“單人不間斷帆船環球航行”之旅，開始了他的40英尺級無助力單人不間斷環球航行的挑戰。“青島號”一路向東駛過太平洋，駛向合恩角，在繞過好望角后，駛向印度洋，最后回到青島。其間他獨自駕駛純靠自然力量驅動的帆船，不得靠岸或接受外界補給。經歷了近138天、超過21600海里的艱苦航行，郭川于2013年4月5日上午8時左右駕駛帆船榮歸母港青島，成為第一個成就單人不間斷環球航行偉業的中國人，同時創造了國際帆聯認可的40英尺級帆船單人不間斷環球航行世界紀錄。

記者采訪

船長歸來，

郭川成功完成單人不間斷環球航行

佚名

航海，是郭川的夢想。當夢想照進現實，與大海為伴138天之后，對于夢想，郭川表示那是一段美麗與痛苦并存的旅途。”海上既有狂風大浪，也有和風徐徐。我遇到復雜的帆船故障時常常以淚洗面，釋放壓力；有時也能面對大海、藍天，無盡地遐想。在海上航行，能真正感覺到自己融入到了大自然，朝霞、信天翁、鯨魚、企鵝……它們并不怕你，而是將你看做自然的一部分，同你嬉戲。”郭川說。

夢想是美麗的，但在追尋夢想的過程中，痛苦與煎熬總是與之相伴。對于郭川來說，在與大海相約的這段日子里，同樣如此。“吃的是真空脫水食品，大部分是國外產的，經歷過單人海上航行的人吃的都差不多，而且都是一個味兒，很難吃。哪像你們有宮保雞丁、醬爆肉丁等花樣，我是在吞咽，只為了填飽肚子。睡覺就更糟糕，基本是20分鐘到半小時為一段，因為睡20分鐘后必須醒，如果風向風速穩定，就再睡20分鐘。一天下來如果狀況好的話，能睡兩三個小時，經常是睡了20分鐘后很長時間都沒法再睡。”

據郭川回憶，在海上，除了每天都是難以下咽的真空食品，最長20天沒有脫過衣服， “就像在濕漉漉的‘水牢’里熬，今天我終于可以痛快地洗個熱水澡，吃到熱飯，吃到新鮮蔬菜了。這一切都過去了。”

不過對于夢想，這些苦在郭川看來，都不算什么： “我上岸后感覺腳上像有彈簧一樣，健步如飛，這可能是大海對我的恩賜。”

對于自己為什么能成為中國單人不間斷環球航行第一人，郭川說： “這個要由別人來評說，我只是在做我想做的事，而且我做到了。這是一個可以將夢想變為現實的時代，我們應該感到幸運，但幸運是給有準備的人。”

“我能完成環球航行不是心血來潮開著船就出去了，系統訓練和準備就有3年，應該說整整10年的積累才讓我做成了這件事。”他說。

（摘自《貴州日報》）

多維思考

1.14歲的我也是帆船運動愛好者，2008年有過一次和郭川的零距離接觸。我問過媽媽什么是man，媽媽沒有回答，而是讓我關注郭川的航海經歷。現在我明白啦。man就是有夢想、有目標，敢于挑戰自我、戰勝自我-130多天獨自駕駛“青島號”航行21600海里。郭川，征服最帥！最man的船長激勵我，給我學習的力量。

——藍色超人

2.人類的思想博大而寬廣，人類向遠、向上、向好的愿望幾乎無所不及。人類從來就不甘愿在陸地上平庸地生活，并且敢于義無反顧地追求夢想，正是因為具有這種區別于其他物種的冒險精神，人類社會才會永不僵化，世界文明才會不斷發展。

——黎權

3.48歲的郭川，138天與海為伴，憑借堅強的意志和勇往直前的精神，在海洋的風浪中上演了一幕現實版的“少年派奇幻漂流記”。是英雄？是冒險？對于郭川來說，他只是完成了自己的夢想。

——《貴州日報》

4.人生本應豐富多彩，現在很多年輕人生活壓力太大，心理早早變得老成持重，缺乏對生活的激情。郭川對所有心懷夢想的人說：“我今年47歲，10年前決定改變自己的人生，只要想改變，什么時候都不算晚。內心要保留住真實的自我，保留住那份對生活的熱情。”

——葉書宏

鉆探示范一

鉆探點： “離經叛道”，挑戰自我。鉆探思路：由關注郭川航海引出其“離經叛道”的表現——帆船是西方傳統項目，一般從小培養，30歲才能成為高手，而郭川36歲才“半路”出家；獲飛行器控制專業碩士學位，考取北大光華管理學院，最終卻從事帆航運動。由此指出郭川拋棄房子、車子、票子環球航行，只為追求心中的理想。接著分析中國人的傳統習慣，是按父母或社會認可的人生軌跡前行，進而贊美郭川忠實于自我的勇氣，指出現代人冒險精神的缺失，最后點明“挑戰自我，尋找突破”正是郭川給人們的精神啟示。

鉆探實例：

郭川式“離經叛厘”的啟示

葉書宏

2013年1月25日下午6點，記者在距離阿根廷羅薩萊斯港20多海里的十一號浮標處見到了郭川，這個駕駛著40英尺帆船試圖創造單人無間斷環球航行世界紀錄的青島人。

郭川之所以引人注目，不僅在于他曾經在世界頂級帆船賽事中創造了若干個中國乃至亞洲“第一”，更在于他的“離經叛道”：帆船是西方傳統運動項目，多數西方選手都從小培養，30多歲已成為頂級高手；而郭川半路出家，改弦更張時已經36歲。

郭川的履歷起初與常人并無不同：獲得飛行器控制專業碩士學位，考取北大光華管理學院。如果不轉行帆船運動，或許他會成為某某公司總經理、首席執行官之類的商界精英。

突然有一天，這種線性上升的單維度生活讓他厭倦，他開始用一切可能的方式挑戰自我極限，用常人難以想象的意志力和“與年齡不符”的熱情瘋狂填充自己的生命。

清楚地記得那天的海上相會：采訪只能隔空喊話， “青島號”三角帆下那個忙碌的身影，在浩瀚的大西洋背景下顯得渺小而脆弱。正是這小小的身影迸發出巨大的生命能量，在太平洋上與狂風巨浪搏斗，在合恩角與礁石冷風廝殺，在漫長的航程中體會常人難以想象的孤獨、恐懼和疲憊。

每想到此不禁感嘆，生命還可以這樣度過，拋開了為房子、車子和票子的奔忙勞碌，只為了心中的理想。

有人說中國人傳統，什么年齡做什么事情，習慣沿著父母或者社會鋪就或者認可的人生軌跡前行。在這個傳統的社會里，郭川放棄富足的生活和成功的事業，投身于自己熱衷的、特別是充滿風險的高危競技活動，這種忠實于自我的勇氣令人欽佩。他打破年齡的藩籬，超越體能的障礙，讓時間累積的沉穩與理性，和青春年少時的激情與夢想，并行不悖地在他步入中年的生命小溪中流淌。

有人說現代人不敢冒險，容易被安逸的生活所累。茫茫大海，漫無邊際，需要忍受孤獨、抑郁和恐懼的煎熬。然而好奇與冒險是人類與生俱來的品性，是人類進步的優良基因，郭川遵從這種本性的召喚，回歸自我，為中國人的冒險精神樹立了標桿。

挑戰自我、尋求突破……這些在現代生活中慢慢缺失的東西，或許就是一個青島人的航海夢帶給人們的精神啟示。

（摘自《福建日報》）

鉆探示范二

●鉆探點：人生應為夢想而戰。

●鉆探思路：由郭川一人一舟進行航海的艱難引出一些人的疑惑：他圖什么？由此分析現實生活中的“人生經濟學”，指出郭川的與眾不同，進一步分析指出郭川的遠航是滿足內心對航海的愛，而與僅限于物質生活的經濟學無關。之后聯系**《聽風者》指出入活著要有信仰，或者說夢想。最后指出郭川的壯舉對有著悠久航海歷史的中國的意義。

●鉆探實例：

“郭川們”的人生經濟學

程聚新

一人一舟，挑戰40英尺帆船單人不間斷環球航行紀錄，海上獨處138天，航程約4萬公里，這可不是浪漫之旅。有航海人如此評價郭川的環球航行： “不做好準備，他就是去送死。”

告別愛妻稚子，跳出都市繁華，郭川只身闖入茫茫大海。或許有人要問，他圖什么？

生活中最常見的問題或許就是“圖什么”。有經濟學家認為，人的任何行為，都是在理性計算成本及收益后的結果。說白了，有利可圖，才去做。但這一結論套用在郭川的'身上，似乎并不適用。

不難理解，經濟學分析局限于物質生活，以美元或人民幣做計量單位。而中國傳統文化計較人生卻更重“終極關懷”。古人有言：立德、立功、立言。這“三立”與短期收益無關，與美元或人民幣無關，卻與人生的收益有關。能以長期的成本及收益“計算”人生，難能可貴。郭川遠航的收益，是滿足對航海的愛，是金錢無法買來的享受。

2012年上映的**《聽風者》被認為沒能延續前作《風聲》的輝煌，有影迷說： “《風聲》結尾，畫外傳來顧曉夢的遺言： ‘我不怕死，我怕的是我愛的人不知我因何而死……’看一遍，哭一遍。”原著作者麥家說： “人生多險，生命多難，我們要讓自己變得強大、堅韌、有力，坦然、平安、寧靜地度過一生，也許唯一的辦法就是把自己‘交出去’，交給一個‘信仰’。”

郭川和顧曉夢當然不同，但同樣幸運的是他們得以將自己的愛或信仰交付出去，并在高于物質的存在中堅強、寬廣。這些收益換個詞，叫“夢想”。

有趣的是，郭川重金雇傭后方團隊、裝置通訊設備，高昂的物質成本將大海的詭譎風波、獨處的心理壓力等風險最小化。從而保證收益——航海成功，這是最經濟的選擇。

祝賀郭川成功。正如英國極限帆船競技專家馬克·特納所說： “郭川的故事能激勵中國這個有悠久航海歷史的國家。去實現自己的夢想吧，每個人都行。”

（摘自《人民日報》）

鉆探示范三

●鉆探點：追逐夢想，絕不放棄。

●鉆探思路：簡要介紹郭川航海壯舉，指出郭川敢為天下先的精神，然后分析這種精神對個人乃至國家的意義——中國夢的實現需要這種精神。之后分析郭川航海成功的價值，最后引用郭川的話指出要實現夢想，需百折不撓，“絕不放棄”的決心。

●鉆探實例：

追逐夢想 絕不放棄

楊明

一個普通的中國人，告別妻兒，獨自駕駛孤帆，在波濤洶涌的大海上，沒有任何外界的援助，經過138天的顛簸磨難，創造了40英尺級帆船單人不間斷全球航海的世界紀錄。

這個聽上去近乎“瘋狂”的故事，在世界航海圈內引起了震動。這種事情，歐美人似乎更熱衷去做，對于不少國人來說，郭川是中國罕見的“瘋子”。

郭川敢為天下先的精神，是人類挑戰自我、挑戰極限的壯舉。“人是需要有一點兒精神的。”小到個人，大到民族和國家，沒有激揚奮進的精神和敢于開拓的勇氣，隨波逐流，必然沒有出息，沒有前途。

一個民族性格的強悍和其國民密切相關。中華民族曾在世界上強大輝煌過。中國是海洋大國，但自明朝鄭和以來約600年間，海洋留給中華民族的多是遭受凌辱的慘痛記憶。如今，中華民族正在走向偉大復興，中國夢的實現離不開每個人心中涌動的夢想和豪情，離不開為實現夢想而付諸行動的勇氣。在這樣一個歷史節點，郭川，成為匯集中國夢的一朵閃亮的浪花。郭川的勇敢、堅韌、自信體現出難能可貴的精神，實現中華民族偉大復興的中國夢需要這種精神。

郭川創造的價值不僅僅是一項世界紀錄，他改變著世界看待中國人的眼光，一位法國航海家說，在他心中，郭川比奧運帆船冠軍更偉大。古往今來，航海英雄僅200人左右，比珠峰勇士少10倍。

郭川的壯舉，對于振奮民族精神，喚醒那些被現代病困擾的都市人，無疑是巨大的正能量，鼓舞著人們確立坐標、放飛夢想、勇往直前。

強大的前提是強悍，不敢挑戰、不敢改變、不敢跨越，被庸俗的價值觀和金錢物欲蒙住心志，沒有理想、失去追求、隨波逐流，這樣的人生可悲可憐。

除了精神上的導引作用外，郭川的壯舉也拓展了人們的體育視野。他的獨行的確與我們熟悉的競技體育和全民健身不一樣。這項世界紀錄，雖然沒有金牌，不升國旗，不奏國歌，但它同樣振奮了人類精神，同樣反映出昂揚向上的價值觀和生活方式，是對無畏精神的感召和心靈放飛的旗幟。這個成就不僅屬于郭川個人，也屬于中華民族，屬于整個人類。

對于郭川環球航海的價值評判，能夠折射出一個社會的價值取向，能夠反映一個民族心志的委頓或昂揚，同時，也提供了更多元的視角，以審視人類生活境況，幫助迷茫的人們尋找到自己的精神家園。

郭川和姚明、劉翔完全不同。他不是天才，只是個普通人，經歷過失敗、挫折，在嚴重抑郁時甚至想自殺。他說： “我能做成這件事，船及身體條件都不重要，最重要的是擁有強大的內心和不懈的堅持。”郭川最喜歡的一句話是“STICK TO IT”（絕不放棄），那是美國一位船長在贏得美洲杯全球帆船賽后的獲勝感言。

郭川此次航行，遇到無數艱難險阻，克服了常人無法想象的困難。他哭過、沮喪過、抑郁過，但“絕不放棄”4個字，支撐他成功到達終點。

“絕不放棄”，說起來容易，做到很難。但只要做到這一點，再普通的人都能夢想成真。這應該是郭川給予我們的啟示。

（摘自“新華網”）

總體感悟

郭川的壯舉讓人敬佩，更讓人感動。人們敬佩他不畏艱難、勇于征服海洋的勇氣，感動于他心懷夢想并執著堅持的精神。沒有夢想的人是平庸的，空有夢想的人是可笑的，追夢路上半途而廢的人是可悲的。郭川胸懷夢想，勇往直前，成為人們崇拜的偶像。他的事例告訴我們，生而為人，不能甘于平庸，要敢于挑戰自我，心懷遠大的理想；要敢于付出行動，腳踏實地，爭取把夢想變為現實；在實現夢想的路上，無論遇到多大的困難，都不能退縮，只有堅持不懈，才能最終體會到夢想變為現實的快樂，才能讓夢想的價值得以彰顯，才能有益于自己、有益于他人、有益于社會。

北京奧運會項目介紹

項目

壘球 田徑 游泳 體操 網球 手球 曲棍球 馬術 花樣游泳 足球 藝術體操 鐵人三項 跆拳道 射箭 乒乓球 籃球 帆船 棒球 舉重 皮劃艇 賽艇 水球 跳水 業余拳擊 自行車 羽毛球 排球 柔道 摔跤 現代五項 擊劍 射擊

其中，有些項目沒有分項，分項最多的是水上項目，包括了游泳、花樣游泳、水球和跳水4個分項。田徑雖然沒有分項，卻有46個小項，其中男子24個小項，女子22個小項，是奧運會項目中金牌最多的。其次是游泳，雖然沒有分項，但是有32個小項，男女各16項。

發源歷史

古代奧運會的由來

在半島上的阿爾菲斯河之濱，克羅菲斯山麓，屬于伊林斯地區的奧林匹亞村，被認為是諸神聚居之所。因此在這里建筑廠宙斯神廟，其附近被稱為阿爾齊斯神域。當時每年七、八月間，各城邦都要來此祭祀宙斯。除獻納祭品、舉行儀式外，競技運動也被列為―種祭神活動。4年一次的閏年擴大祭祀，后來形成制度，這就是奧運會4年舉行一次的由來。4年一次的古代奧運會周期，被稱作“奧林匹亞德”。

關于古代奧運會的最早的誕生，有不少的神話傳說，其中．最為噲炙人口的神話傳說是：海神之子伯羅普斯為娶公主希波達米亞，在賽馬車中戰勝了國王俄諾馬依斯，因而得到了公主和王位。為了慶祝勝利和感謝神靈佑護，在奧林匹亞舉行了競技盛會。

當然神話井非歷史。事實上，古代奧運會所以在古希臘出現，是由地理環境，經濟生活方式、文化習俗、宗教信仰、價值觀念，審美觀點等多種歷史文化因素鑄造成的一個客觀歷史現象。―般歷史學家都認為，從公元前776年始，競技表演以比賽形式出現，因而人們通常把這作為古代奧林匹克運動會的起始年代。

現代奧林匹克運動興起于歐洲資本主義工業時代，但其淵源可以追溯到古希臘的奧林匹克運動會，古奧運會每四年一屆，從公元前776年有文字紀錄的第一屆奧運會到公元393年，共舉辦了293屆，歷時1169年，經過了產生，發展和衰弱幾個階級。

據悉，有關北京2008年奧運會武術比賽的細節問題，國際武術聯合會和北京奧組委將與國際奧委會進行更加深入的磋

28個大項

302個小項

303塊金牌

沒有，根據《奧林匹克憲章》要作為奧運會比賽項目，必須在奧運會舉行前7年決定，新進項目加入奧運會前作為表演項目出現。

真的不容易優秀作文

　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是我精心整理的真的不容易優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

真的不容易優秀作文1

　放學后，我在沉沉的暮色中踽踽獨行。天空如同被濃墨重染一樣沉重，風凄凌地嗚咽著。路燈勉強地一閃一閃，發出昏暗的光線。

　這分明是一張輕若鴻毛的數學試卷，卻好似有千斤重壓得我喘不過氣來。我們的數學老師像媽媽一樣，整天拿著卷子“呵護”我們，日日考，天天考，不烤焦我們絕不罷休。每天像狂風暴雨一般席卷而來的鋪天蓋地的試卷，每次循環不息的演算過后，大腦總是高度疲勞。

　曾幾何時，我絞盡腦汁地琢磨著卷子，可到老師說交卷時卷子還沒有寫完。獲得的只能是一張張布滿鮮紅而醒目地大叉叉的卷子。這一個個大叉叉將我折磨得遍體鱗傷。唉，常言道：“沒有被數學虐待過的青春不叫青春。”于我而言，亦是如此。

　我抬頭望向被墨重染的蒼穹，緊緊攥緊拳頭，暗暗下定決心，用自己的拼搏和努力來與數學一戰。雖說付出不一定成功，但只有你努力地去戰勝它，才能激發自己的潛能。我的心中燃起了斗志，信心倍增。

　從此我每個周末都會奔跑在各個大書店中，尋找各種學習資料。除了完成必須的各科作業外，我安排自己加餐，把自己為數不多的休息時間給硬生生擠掉。取而代之的是鋪天蓋地的習題和堅持不懈地學習我絞盡腦汁想不出的解題方案，拍完作業幫后無論如何也弄不明白的思路，虐得我筋疲力盡。厚厚的草稿紙散在整個書桌上，一串串的公式在我的腦海中漫天飛舞，躍動出一串串數字。

　經過幾個星期的不懈努力，我終于在今天的考試中取得了高分。我認認真真地演算每一道題，可就當我認為前途一片光明時。一道難題赫然矗立在我的眼前，我畫了無數條輔助線，正當我無可奈何之時，一本資料上的一個題型派上了用場。幫助我擊敗了這個難題，我終于取得了一百二十分的成績，心里卻無味雜陳

　這取得高分真的不容易啊！但就怕有心人，不怕風吹雨打，不怕吃苦頭，不怕磨煉

真的不容易優秀作文2

　深夜之秋，凄冷侵骨。

　期中考試前夕，每一位學生都在緊張的復習以便從容迎考。初二的每一次考試都意義非凡，我也是十分重視，可一擔憂期中掀起的巨浪可能將我沖走，我就心情煩躁，內心不定。

　母親悄悄走進房間，見我靜不下心復習，就讓我去睡覺。“睡覺？你可知道別人此時都在緊張的復習，我要是睡覺，別人不就多了把我比下去的機會了嗎？”我沖母親吼道。“唉。”母親怔怔地望向我，嘆息道：“我知道你也不容易，可你這樣”我更加煩躁，將母親當做宣泄的出口，摔門而出。

　屋外，雨瀝瀝地下。秋風凄寒，吹上心頭，無盡蕭索。倏地，一抹白驚擾了我的眼簾，如雪如幕。

　那是木香。

　修曼的枝條分垂披掛，夜色中深綠的葉片如翠綠般在枝莖舒展。月光像積水一樣撒滿院落，隱隱約約可以看到一些白色的小花。精致的花瓣溫潤如玉，秋風之中搖曳出動人的風姿，如詩如畫。輕瞇兩眼，翕動鼻灰，絲絲縷縷的清香，挾著花的清潤，將我深深吸引。

　小雨未霽。我的心漸漸平靜，陷入思考。“孩子。”我轉過頭，是不知道佇立凝望了我多久的母親。她指向那雪白的花瓣，緩緩說道：“這木香是極不容易的。她本是夏秋季節的花季，到了此時，應早就謝了，還是因為我們是亞熱帶地區，氣溫合適，大部分的木香才能挺到秋季。她的白，是因為她的忍耐啊，她以堅忍不拔的意志力挺進寒秋，是多么可貴啊。”

　烏云散去，天空中純凈明澈，點綴著幾點星光。木香，你用生命中最濃的熱情，最美的期待，迎接月光姣姣，母親的話更是讓我感慨萬千。是啊，母親很不容易嗎？為我的學習勞神費心，甚至連我心情的細小轉變都加之溫和的關切。人的成長，是不斷社會化的過程，終有一天，我們也要為人父母，承擔教育子女的義務，父母真的不容易。我們應該珍惜當下，以行動和感恩來回報父母，報答他們的不易。

真的不容易優秀作文3

　優雅是涓涓細流，激昂似陣陣波濤，靜緩是一池碧水，急奔是滔滔江海，輕盈似叮咚泉水。琴聲時刻變化，牽動著我的思緒，拉回到那時……

　真的不容易，我無奈地趴在琴上。摁出一片混亂的音響。學習鋼琴五年有余，曾苦練技巧，曾苦學樂理，可到了月光曲，我總是無法具體表現出那充足的畫面感。任我苦思冥想，任我絞盡腦汁。他就像一陣風，剛觸到一點就無影無蹤，永遠無法掌握，真的太不容易了。

　究竟該怎么辦。如何克服這個巨大的困難呢，我暗自思忖，腦海里冒出巨大的問號兒，畫面感，畫面，畫面感，畫面。是不是要在聽曲子中感受到曲子所描繪的畫面，再用指尖將它表達出來。我頓時柳暗花明。一定要克服這個“不容易”。

　于是我在《小步舞曲》中感受巴洛克時期貴族的優雅；在海灣帆船中聯想小船在風雨中乘風破浪；當聽到秋日私語時，我不再馬馬虎虎，而是將身心寄于曲調，聽梧桐飄落，看秋色連波。當聽到《夏日里最后的玫瑰》時，我不再有口無心，而是品嘗玫瑰最后的芳香……漸漸的，我的感悟力慢慢提高；慢慢的，我也明白，原來每一首曲子都在描繪美麗的畫面與景色。

　但是。聽曲子來聯想畫面只是第一步。克服這個困難真的不容易，還要用手指彈出“畫面”。

　連奏、跳音、切分……看似樸實的技巧，構成了一幅絕美的風景。我開始一段一段練習，指尖在白鍵上刮動。那是月上柳梢頭，光輝撒滿大地的聲音；跨指連奏，是風吹過海面洪波涌起的聲音；減七和弦的插入是皎潔的月光，撒滿海浪鍍上一層白邊的聲音。兩手合奏，琶音是海浪愈來愈大，月光越來越柔和的聲音。從熟悉到巧用。在我的堅持下，在一次又一次的重復里。指尖回蕩的不僅是動聽的音符，更是美麗的畫面。克服這個困難是真的不容易啊！

　琴聲陣陣，歲月漣漣，現在回想起來，克服那個困難真的不容易，但我堅持下來，我的琴技也更上一層樓，那個“不容易”，也使我明白，只有堅持才能完成一件事，才能在你回首往事時不留遺憾。

真的不容易優秀作文4

　雄鷹需要忍受折翼之痛，才能搏擊長空；梅花需要承受凌寒歷練，才能點綴白雪。在逆境中振翅飛翔，搏擊長空，真的不容易。

　在逆境中飛翔需要忍受恥辱。俗話說：“小不忍則亂大謀。”項羽帶兵死死抵抗漢軍，面對如此強大的對手，項羽憑借高超的武藝逃到了烏江。但性格孤傲的他不肯面對這奇恥大辱，轉送烏騅馬給船夫，寧可自刎于烏江岸，也不肯面對江東父老。如果當時項羽選擇隱忍，回到江東，重整旗鼓，那么，歷史上就不會出現漢，而將被改寫成楚。項羽在逆境中無法忍受恥辱，所以，他沒有搏擊人生的長空。可見，逆境飛翔不容易。

　在逆境中飛翔需要有夢想，有目標。相對于項羽，身陷囹圄的司馬遷也受到了恥辱，但他選擇了隱忍，因為他有夢想，有目標。當年，痛不欲生的司馬遷也想到了輕生，一了百了。但在他心中，還有一個夢想，那就是完成《史記》。于是，司馬遷在黑暗的生活中不斷提醒自己，告誡自己。終于，一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的“史家之絕唱，無韻之《離騷》”《史記》橫空出世。在挫折逆境的日子里，司馬遷懷揣著自己的目標，自己的夢想，在逆境中振翅高飛，為后人銘記。所以，逆境飛翔不容易。

　“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也。”歷史上，先賢們都是遭受了種種不同，但同樣讓人難以忍受的痛苦，才作了這些讓后人稱贊的名著。逆境飛翔需要驚人的毅力，超人的智慧和超乎常人的承受力，只有如此，才能逆境飛翔，展翅高飛。因此，逆境飛翔不容易。

　在現實生活中，多少人因無法忍受逆境飛翔帶來的痛苦而放棄，最終無法振翅飛翔，搏擊長空。

　逆境飛翔真的不容易。

真的不容易優秀作文5

　在生活中，我們也許有很多的不容易。我們遇到的挫折與難也數不勝數。而我覺得照顧別人也不容易。

　照顧別人，不只是說更要付諸行動。有時候照顧真的很不容易。一次，我的表妹來我家玩。媽媽說她要和阿姨出去買東西，于是，媽媽就扔下照顧好妹妹走了。只聽見一聲‘‘砰’’的關門聲，家里就頓時鴉雀無聲。頓時，家里就只剩下我和表妹。我只好肩負起這個重大的責任。

　表妹很小，也就才四、五歲左右。我把她抱到沙發上，按了一臺卡通的電視臺給她看，就回到房間做作業了。

　還沒安靜幾分鐘，我就聽見了表妹響徹云霄的哭聲。我跑去大廳卻不見她的身影，又在屋子里找了一大圈，才在廚房里找到她。只見，地上遍地鹽。“我的天呀！”我頓時著急起來。

　我拿起紙巾把表妹的手擦干凈，把她帶到大廳，我回廚房收拾著表妹所留下的“著作”。好不容易把廚房打掃干凈，我才去關心她。

　“妹妹啊！你剛剛要去廚房干什么？”我問道。她低著頭，像是一個被審問的“犯人”一樣低聲回答道：“我~我~想吃糖，沒想到糖變得這么咸”。

　我頓時明白了，原來她想吃糖卻拿錯了，把鹽當成了糖。我看著她委屈的小可愛臉蛋，忍不住大聲笑起來，一邊說道“你也太可愛了吧，這是鹽，不是糖。”為了不讓我可愛的表妹再發生同樣的`事情，我認真教會表妹怎么分辨什么是糖，什么是鹽。然后安撫表妹難過的心情，陪她坐在沙發上，看她最喜愛的卡通片，眼睛也還時不時地瞄向她。

　過了一會兒，我媽終于回來了，我長舒了一口氣，頓時我感覺輕松萬倍！經過了這件事情，我也明白了照顧別人的不容易，這件事也使我記憶猶新。

真的不容易優秀作文6

　“噔，噔，噔！”一陣急匆匆的腳步聲從房門外傳來，隨之而來的是媽媽慌忙地推開門，“兒子，爸爸媽媽臨時有事，具體情況寫在紙上了，紙在外面桌子上”，媽媽匆忙地說完便疾步離開了。

　到了客廳卻使我很驚訝，只有我的妹妹在嬰兒床里獨自“歌唱”，我急忙地找到那張帶有信息的紙，上面寫著“因姥姥突發疾病，我們去醫院了”，署名為爸爸媽媽，這信息言外之意就是讓我照顧妹妹一天么！

　我頃刻間有了一種無奈感，這調皮又愛哭的“小皮蛋”讓我如何可以降服呢？靜坐幾分鐘后，又聽了會兒妹妹這獨一無二的歌聲，最終向她屈服了，從嬰兒床中抱起輕小的她，學著媽媽的樣子哄著她，但并未見效，她仍然是歌聲不斷，緊接著從空氣中聞到一種“獨特”的氣味兒，千萬別是你個小皮蛋拉屎了吧，別是，別是，千萬別是！嘴里一直反復重復著，但手上卻在誠實地解著尿不濕，結局是她“贏”了。

　拿著尿不濕，迅速從沙發上站起來，一手拿著尿不濕，一手捏著鼻子，直奔向洗手間，快速“解決”。

　從這“獨特”尿不濕脫離后還有更大的麻煩向我襲來，在沙發上來回打滾的妹妹還沒解決，況且她個人演唱會也未曾停止過，我又兩眼一閉，眉頭一緊，緊接著拿著紙巾一步一步的走向這位靈魂歌手，兩手抓住她的兩只胖乎乎摸起來跟棉花一樣得小腿，微微抬起，拿起紙巾奔向這“源頭”，剛擦完幾下，妹妹仿佛故意跟我作對，音量調高，擺動程度增大，雙腿使勁往回收，就連那粉嫩的小手也握成拳跟著使勁，見情況不妙，我加快了我的行動速度，一手拿尿不濕另一手繼續控制著她，幾分鐘的努力掙扎后終于成功穿上了尿不濕，妹妹不甘服輸繼續負隅頑抗著，我又用最后的秘密武器，我輕輕地抱起她，在抱著她的同時把故事機打開給她聽，像搖籃一樣哄她入睡，望著她入睡的樣子，心里又有一種莫名地幸福感。

　圓圓的腦袋，粉嫩的小手，肉嘟嘟的小臉蛋，這是多么可愛啊！

真的不容易優秀作文7

　自從走進了初中，我的數學成績就像一個不倒翁，時高時低，說實話，想要學好數學是真的不容易！

　媽媽總是讓我向那些數學學霸學習，但是怎么可能學的會呢？

　你看，任浩然回家之前作業就已經寫完了，人家有的是時間學習，看看“洋蔥”，寫寫卷子，刷刷題；而我呢，寫數學題的時候，每道題就像一個大Boss一樣，打到一半，眼看勝利在望，突然召喚出一群打手下來群毆我，一會又召喚出一面墻，讓我無能為力。

　等到作業寫完，已經是深夜了，你說我怎么能像學霸一樣呢？

　每當數學考試時，心中就有一種說不清的感覺，時而高興，時而悲傷。這道題會，那道題不會做，那道題會做，這道題又不會做了，一喜一悲，讓我悲喜交加！都快被考試整得精神失常了。

　考試卷發下來之后，總是悶悶不樂，該對的題，總是寫錯，不是少寫了個符號，就是漏掉了一個數字，有時甚至空在那兒，完全沒看到題。看我這馬大哈，什么時候能細心點呢？

　每當看到最后一道壓軸題，還用說嗎？一看到這題的架式，如排山倒海向我猛撲過來，搞得我是丈二和尚摸不著頭腦，還把時間白白浪費了。其實老師講解時，也不像當初那么難呀！看我這心理素質，自己把自己給嚇倒了！

　反正，現在聽到“數學”兩字，腦海都會回蕩著那些悲慘的音樂：“雪花飄飄，北風蕭蕭，天地一片蒼茫”

　但是，我不可能一直被數學困住、嚇住、難住，就像現在一樣，經歷過風雨洗禮后的我，早已不是從前那個我了，我是一個奮發向上的青少年，現在做數學練習冊必須20分鐘內做完，卷子嘛！比之前好了那么一點點。反正，比以前好就是了。我還可以抽時間看看“洋蔥”數學，刷刷題。在“洋蔥”世界里，雖然進不了學霸的行列，排名也很靠前了。自以為比初入學的時候好多了，最起碼從心理上戰勝了數學惡魔，思想上不再有任何包袱，可以輕松上陣了。

　我相信只要肯努力，一定可以學好數學成為學霸的。

真的不容易優秀作文8

　看著老師對我文靜，內向，從不搗亂的認識評語，嘴角不由自主地向上揚。笑過之后，內心卻一陣苦澀。

　那是小學的事了，但我仍印象深刻。

　那一天，我認認真真聽老師講課，同桌在和前后位的同學講話。在同桌糖衣炮彈的迷惑下我也成功加入了講話小分隊。講得正歡時，被老師點了名字，讓我被當時最討厭的班長記下了名字。

　課后，我被喊去老師辦公室談話，我的內心忐忑不安，老師卻告訴我：“你只要當一周的代理班主任，這次就不用記過了。”我當然是同意了。

　周一的早晨，我興高采烈地接下了“代理班主任”的名號，心中想著怎么懲治很討厭的搗蛋鬼。

　周二，我只感覺煩，煩，煩。同學們一個接著一個的找我解決問題，一會誰誰誰吵架了，讓我去勸架，一會一個多嘴多舌的人找我打小報告，一會飲水機沒有水了，讓我找人解決，一會我只覺得我是一只陀螺，被同學們不停鞭打，讓我轉個不停，一天下來整個人都“飄”了。

　周三讓我總結就是累累累。第三天的時候，老師也不客氣了，讓我監管同學們，不讓他們說話，但我一點威懾力都沒有。剛讓一位同學住嘴，另一個同學就開始說話，一個接一個，不一會整個班都沸騰了。我大吼：“不要說話了！”同學中幾個調皮的反說：“你也不要再說話嘛！”還有幾個利用我話語中的空子，開始唱歌。下課后，我整個頭都大了，偏偏他們還找我解決雞毛蒜皮的事

　周四，心中是苦苦苦。我當代理班主任那幾天，有許多同學都看我不順眼了。本來同學們說要支持我，也開始背地里說我管得太寬。可我明明是公平公正的，沒有偏向我的好朋友，也沒有惡意相向對待我討厭的人，心中無限苦澀，連我當時的朋友也有意疏遠我了。

　周五，我到老師那里，還回了名號，也領悟了很多。

　直至今日，每當我想上課說話，那幾天的辛苦就無限回放，讓我成為了安靜的好學生。現在誰要說老師容易，我一定第一個反駁，還有啊，班長那么辛苦，給一些特殊權利不是很正常嗎？希望每位同學都能理解老師和班長。

真的不容易優秀作文9

　時光飛逝，如曇花一現；日月如梭，似彈指之間。我從呱呱落地的嬰兒慢慢成長，在人生的起跑線上，我經歷了許多風風雨雨，在這短暫的時光中體會人間百味。雖說是不容易，可這一路走下來，也為我沉淀了不少的人生感悟。

　記得剛剛進入初中時，我的體能很差，在跑步方面尤為突出。經常是四圈半的跑道剛跑完一圈就跑不動了，一個800米的長跑，我竟是要跑五分多鐘才能跑完！每次在跑道上，看著同學們一個一個從我身邊跑過，我的心里十分羨慕，我又何嘗不想像他們一樣。不僅如此，在跑完之后，我愣是要休息十分鐘才能恢復狀態，我的腳也酸痛不已，幾天也沒能消退。

　這件事情給我帶來不小的困擾，800米可是要計入總成績的啊！我的體育本來就不好，再這樣下去豈不就完蛋了！于是，我在每次的課前跑都咬緊牙關，拼盡全力的跟進前面的同學。

　真的不容易！在跑步的時候我默默的想著。汗水流進我的眼睛，我僵硬的揉了揉眼睛，咬牙繼續跑了下去。炎熱的夏季，每一步都是將自己放在火爐上折磨，只有每一圈經過的那一小片陰涼才能稍稍好受一點。正是這一閃而過的陰涼給了我信心，每當站在樹蔭下，聽著樹葉搖晃的沙沙聲，總會拂來一陣清爽的風卷走我的憂愁與煩惱。有了這份信念，漸漸地，我感覺腳腕也不是那樣酸痛了，腦袋也不再那樣昏沉了，就好像插上了翅膀一般。

　熾熱的陽光照在我的身上，我沉下心來，認真的對待這場跑步。跑過第二圈，疲倦如同潮水一般向我襲來。我努力的向前跑去，帶起的風拂過頭發。當沖到終點的那一刻，我的心無比的平靜。

　我的成績居然比上次快了四十秒！這可這是一個大進步。回想著我的努力，真的不容易！同時在這件事中，我也深刻地感悟到了沒有什么是努力完不成的！

真的不容易優秀作文10

　“唉”站在身高尺前，我伸出手摁在頭上比劃了一下。可憐我僅僅一米五幾的身高，總比同學們矮上一截，悲哉，悲哉

　經過無數次測量，承載著無限希望，我的身高依舊小巧玲瓏。沒辦法，既然無法“自然生長”，那就讓我來親自助力吧。

　從今天開始，實施計劃！我自信地在白紙上寫下大大的“堅持”二字，放在了書桌顯眼的地方。

　踏著第一抺晨曦，我已經在操場上開始跑步了。聽著耳機里的音樂，我就像只小鹿一樣輕盈地跑著但這只限于跑步的前兩圈。到了三四圈時，原本輕盈的步伐漸漸沉重了起來；呼吸也一聲聲變得沉濁了下去，全身都像在蒸籠中一般散發著熱氣“要不停一會兒再跑？沒什么關系吧？”我試探性地問自己。就在我快要放慢腳步時，我又想起了昨晚的那個“堅持”，自己立下的誓言，怎能這么快就反悔呢？而且多運動有助于長高，想想自己低矮的“海拔”，算了，還是咬咬牙，繼續跑下去

　“呼，呼”跑完十圈的我已經氣喘如牛，一下子癱坐在了跑道上；豆大的汗珠滴落在地上，氤氳成片片花朵。看著高懸的太陽發出陣陣耀眼光芒，我長嘆一聲：“長高真的不容易呵！”

　帶著一身冷濕的汗水，我回到了家中，一股熱牛奶的味道鉆入了鼻中。我不禁皺著眉頭，問正在做飯的媽媽：“今天怎么煮牛奶喝了，我不是說過我不喜歡喝嗎？”媽媽從廚房探出頭來，有些“狡詐”地笑著說：“你不是要增高嗎？”我點了點頭，“那就對了，喝牛奶有助于長高，牛奶中含有豐富的鈣和蛋白質呢！”話音剛落，我的手里就多了一杯熱騰騰的牛奶。看著如凝脂般純白的牛奶，仿佛又看見了我“慘不忍睹”的身高線。好吧，眼睛一閉，舉起杯子，一杯牛奶便已入口。這可苦了從小不愛喝牛奶的我，口腔久久充斥著牛奶的腥甜，真是一言難盡

　按照這樣的計劃堅持了兩三個月，經過了“千錘百煉”，我終于長高了那么1厘米唉，看來長高可真不容易啊，重要的還是日積月累的持之以恒。那就加油吧，為了長高！

真的不容易優秀作文11

　在人生的道路上，我遇到了好些困難，酸甜苦辣樣樣俱全。與好友分離，老師不信任了我，無人與我競爭……這些問題天天困擾著我，讓我不知用什么辦法能解決得了他們。用日記？只能緩解一時的痛苦，但是，卻增加了我對塵世間的怨恨。而我，又只有靠那日記，稍稍緩解一下，否則，我將徹底崩潰。下面，同學們來聽我說說吧！

　酸：在五年級時，我的一個競爭對手（也是唯一的競爭對手），轉學了。而同學們卻在談論“現在他開心了”（她指我）。難過呀！原本我只想她有個什么小病小痛，根本沒想到讓她走呀！為什么，傳到同學們的耳朵里，卻是這個樣子呢？而且，連和我最要好的同學也加入了她們的討論？讓我陷入了孤獨之中？辛酸呀！

　甜：在四年級的時候，學校組織了四、五年級參加“全國數學邀請賽，我超常發揮，得了銅獎，面對同學們、對手、好友們羨慕的目光，我好開心。

　苦：在我五年級的第二學期中要準備六一兒童節的節目時，老師點了幾個同學去跳舞，我們先選中了勁舞，可挑了不到一星期，都累趴下了，累呀！時間整整七分三十三秒呀！怎么長的時間，誰受得了呢？因此，我為了同學們，講舞蹈改成了柔的舞蹈，卻因此遭到了那些跳舞能手的厭恨，但們辦法呀！面對著這個天文數字：七分三十三秒，我不改，不行呀！可為什么同學們都不了解我呢？

　辣：在我四年級的時候，我被老師安排和一個滿頭虱子的同學同桌，我盡量不跟那位同學說話，因為他那滿頭虱子實在是可怕，而同學們卻說我臭美，要和成績好的同學同桌。我真是比竇娥還冤呀！天知道我為什么不跟他同桌。被冤枉的我臉上熱辣辣的。

　這酸甜苦辣，這悲悲喜喜，讓我偷偷的哭了一次又一次。不正是這一句話：成長，真的不容易呀！

我想具體了解一下百慕大三角之迷？

百慕大三角的專區：

http://tech.qq.com/zt/2006/bermuda/

本世紀以來所發生的各種奇異事件，最讓人費解的大概就要算發生在百慕大三角的一連串飛機與輪船的失案蹤了。

所謂百慕大三角，即指北起百慕大，西到美國佛羅里達洲的邁阿密，南至波多黎各的一個三角形海域。在這片面積達400O00平方英里的海面上，從1945年開始數以百計的飛機和船只，在這里神秘地失蹤。當然，這些失蹤事件不包括那些機械故障、政治綁架和海匪打劫等，因為這些本不屬于那種神秘失蹤的范疇。

由于事件疊出，人們賦予這片海域以“魔鬼三角”、“惡運海”、“魔海”、“海輪的墓地”等渾號。這些渾號反過來又烘托了這里特有的神秘而怖恐的氣氛。

現在，百慕大三角已經成為那些神秘的、不可理解的各種失蹤事件的代名詞。

在我們熟悉的地球上，怎么獨獨有這么一個神奇而無法解釋的角落?怎么會發生一連串不可思儀的事情?究竟是什么在百慕大三角作祟?

1．失蹤的飛機群

美國空軍上尉泰勒，是一位極有經驗的飛行員。他已經駕駛飛機在空中飛行了2500個小時，這個飛行記錄并不是一般人能夠做到的。

1945年12月5日，泰勒上尉作為第19飛行隊的隊長，他事領飛行隊從佛羅里達洲的勞德代爾堡機場起飛。他和14位飛行員駕駛著5架復仇式魚雷轟炸機，去執行一項飛行訓練任務。

一切正常，天氣良好，這是個理想的飛行天氣。

他們的任務是飛一個三角形航程，向正東方向飛過巴哈馬群島，接著向北飛行，然后沿三角形最后一個邊線返航。

當飛行隊越過巴哈馬群島上空時，基地突然收到泰勒中尉和飛行員鮑爾斯的報告，稱羅盤失靈，他們弄不清楚自己的高度。片到，基地指揮部收到的信號越來越糟糕，好像所有的飛行員都慌了神。當然指揮部也慌了。

下午4點鐘，指揮部聽到了泰勒上尉志愿而顫抖的呼叫：

“發生了異常現象!我們不知道為什么偏離了航向。”

指揮部道，“報告你們的位置!”

泰勒：“我弄不清自己的位置，不知在什么地方!”

指揮部：“那么你們向西飛行!”

泰勒：“方位儀出了故障，指針不動。我們辨不清方向，看到的只是大海”，

基地指揮部當時末感到問題的嚴重性。因為，飛機上燃料充足，可以座付四個小時的飛行。再說，泰勒上尉的飛行技術是讓人放心的。指揮部遂即命令另一架儀表正常的飛機替代泰勒。

可是十幾分鐘后，基地指揮部又接到報告：

“警報!我們現在又迷航了，看不見陸地……一切全亂套了，連大海也好像和往常不一樣了！”

這時候也傳來勒泰上尉的聲音： “我們好像在墨西哥灣上空……”

基地吃驚了，他們怎么偏離航向飛到墨西哥灣去了?下午d時，這5架飛機不知位于何處，還盲目地在飛行，他們之間彼此聯系的對話，讓基地大大震驚，所有的儀表都失靈了。他們的讀數都不相同，連西斜的夕陽都役看見，如果看見太陽他們就會校正航向的。最后，終于傳來令基地心碎的聲音：

“我們完了……開始往水里沉了……”

電波訊號越來越微弱，直至一片沉寂。這時候，時針正指7點零4分。泰勒上尉連同他的14個伙伴，以及那五架飛機，也就在地球上消失了。

指揮部感到這事不可理解，立刻決定派機尋找。

幾分鐘之后，一架“馬丁”式海上搜索機應命起飛。這架搜索機由13名機組人員駕駛。

但是，這架海上搜索機也失蹤了。它好像直奔那個失蹤的虎口，連點聲息都沒有傳回，便悄悄地消失了。

短短幾個小時，6架飛機、27位飛行員都不見了，簡直是莫名其妙。難道他們被天空吞噬了嗎?

次日，美國當局對這次事件予以高度的重視，進行了有史以來最大的一次搜尋救援活動。美國海軍出動了包括航空母艦在內的21艘艦艇，數百艘快艇和摩托艇，3O0多架飛機，也就是說美國海軍動用了佛羅里達海域附近所有能夠動用的艦船和飛機。搜索海域從百慕大到墨西哥灣每一寸海面，結果一無所獲。

按常理分析，假如飛機墜人海中，那么起碼也應當在海面上留下漂浮的油花等痕跡。然而，什么也沒留下，就像什么也沒有發生過似地。大海依然那么蔚藍、那么寧靜。

負責嫂尋救援的官員沮喪地對上司說：

“天知道發生了什么，我們甚至無法估計可能發生了什么！”

當這件事披露之后，百慕大海域就出了名。隨著人們對這片海域的關注，不可思議的飛機失蹤事件，就顯得越發令人感到恐怖——

1948年12月27日22點30分，一架 DC—3型大型民航班機，從舊金山機場起飛，途經百慕大海域上空，地面指揮塔曾聽到機長驚詫的話聲：

“這是怎么回事?都在唱圣誕歌哪?”

誰也沒有想到這句話里所包涵的意味是什么。

28日凌晨4點30分，班機還向機場發過電訊—— “接近機場，燈光可見，準備降落。”機場做好接受著陸的各項準備。

可是這架DC—3型班機始終沒在機場降落。它在降落前就消失了，機組人員和全部乘客當然無一生還。

一分鐘前還與機場保持著正常聯系，這次失蹤仿佛是在一瞬間之內發生的。就像天空破了個洞，飛機一下掉進洞里而無聲無息了。

現在位置主頁不解之謎回頁首

2.航海者的墓地

百慕大三角究竟是一片什么樣的海域呢?我們從最早揚帆駛過這片海域的哥倫布的見聞中，也許能窺見300年前這片海域的若干情況。

1502年，哥倫布第四次度過美洲時，曾途經百慕大三角。

這天，哥倫布仁立船頭，但見晴空萬里，海面平靜。突然間，狂風驟起，天昏地暗，幾十米高的巨浪像墻一樣向船隊撲來。

水手們齊心協力試圖調轉航向，但船上所有的導航儀器全部失靈，磁羅盤上的指針不是指著正北方向，而是指向西北方向，偏離6度。船失控了，任隨風浪推打。

哥倫布是幸運的，經過幾天幾夜曲顛筋，船總算沒有沉沒。令他奇怪的是，這場從天而降的風暴結束竟是嘎然而止的，風浪說結束就結束，馬上就風平浪靜了。

哥倫布把這一切詳細地寫在他的航海日記里。他在給西班牙國王的信中，也談到這次難忘的經歷——

當時，浪濤翻滾，一連八九天時間，我們看不到太陽和星辰……我這輩子見過各種風暴，可是從來沒遇到過時間這么長，這么狂烈的風暴。

問題在于哥倫布活過來了，他的經歷至少說屬于那些尚可解釋的遭遇。那么，那些沒能活過來的人，他們的遭遇呢?當然，那是一種不可解釋的、誰也沒看到的經歷——

1840年8月，一艘法國帆船“洛查理”號正在百慕大海面航行。這艘船扯著帆，而且風帆飽滿，說明它在乎靜地航行著。令人感到迷惑的是，它好像沒有目標似地隨風漂浮。人們感到奇怪，便劃船靠上去。他們發現船上靜悄悄的。上船后才知道，船上空無一人，但貨艙里裝著的綢緞等貨物完整無損，水果仍很新鮮，也投人碰過。然而，為什么船上的水手都跑光了呢?沒有人能夠解答，船上唯一健在的生物，就是一只餓得半死的金絲鳥，可惜它不能說話。

到底船上發生了什么，投入知道，但誰都敢肯定船上肯定發生了一件不可思議的事情。

1872年，這一帶海面又發生了一件怪事。

一艘雙桅船“瑪麗亞·采列斯特”號，在亞速爾群島以西100海里的地方漂浮。當它被人們發現時，船上又是空無一人，而且船艙的餐桌上還擺著美味佳看，茶杯里還盛著沒喝完的咖啡和水。壁上的掛鐘正常地走動，縫紉機臺板上還放著裝著機油的小瓶子。這一切除了說明這艘船沒有遇到風浪之外，絲毫不能解釋它的主人為何棄船而去。

1944年，古巴籍的貨船“魯比康”號在同一海域同樣出現人去船空的奇案。當人們登上這艘漂浮不定的船時，只有一只狗孤獨地躺在甲板上。

1963年，美國籍油輪“瑪林·凱思”號穿過這片海域，航行的第2天，船上的報務員還向岸上通報說：“航行正常，位置北緯26度4分，西經73度。”但這是“瑪林·凱思”號傳給世界的最后訊息，它從此失蹤了。誰也無法想象這樣一艘裝有現代化導航和通訊設備的油輪，竟然連一點油花都沒留下，就從這片海域上失蹤了。

美國籍貨輪“獨眼”號是一艘長達542英尺、擁有309名水手的巨型貨輪。1918年3月，它在巴西裝滿錳礦砂，返回弗吉尼亞的諾福克的途中失蹤了。當時天氣很好，不存在風浪掀翻船只的可能。有人推測說當時正值戰爭期間，“獨眼”號很可能遭德軍潛艇的襲擊。可是戰后人們查閱了德國海軍的戰時記錄，發現當時沒有一艘德國潛艇在“獨眼”號航線上出現過。如此龐大的一條巨輪，又有無線電通訊設備，它怎么連個“SOS”的信號都沒發出就失蹤了呢?

1935年8月，意大利籍的貨輪“萊克斯”號的水手們，親眼看到美國籍縱帆船“拉達荷馬”號被海浪漸漸吞沒，他們奮不顧身地從海上救起了“拉達荷馬”號溺水的水手。但5天之后，“萊克斯”號的水手卻驚訝地發現，“拉達荷馬”竟然漂浮在海上。這并不是幻覺，因為“萊克斯”號上的水手，連同被他們救起的“拉達荷馬”號上的水手，一同登上了“拉達荷馬”號縱帆船。

一艘已經沉沒了的船，怎么可能又重新漂游海上呢?人們無從解釋。

現在位置主頁不解之謎回頁首

3．究竟誰在這里作怪

既然這里出現如此眾多的奇異事件，那么，人們當然要問究竟是什么在這里搗鬼?

1951年10月，一艘巴西的軍艦在亞洛爾群島西南方向的海面上航行，后來船和水兵一起神奇地失蹤了。次日，巴西方面派出飛機和艦船前往找尋，一架水上飛機在海面上搜尋時發現，海面下有一個龐大的黑色物體在飛速前進，而且速度快得驚人。這說明這絕非海底生物，同時龐大的體積又說明，它又非水中的魚類。在這天夜里和次日凌晨，有人在這一海域看見了一種奇異的極其明亮的光，但誰也無法說清這奇異的物體和奇異的光芒從何而來。

從這片魔鬼三角海域僥幸逃脫出來的人，他們的回憶也許能給我們提供一點線索。

美國海難救助公司一船長說，他有一次從波多黎各返回佛羅里達，途中船上羅盤的指針突然猛烈擺動，雖然柴油機仍在運轉，但毫無功率。海浪從四面八方朝船撲來，看不到水平線，船的四面都是濃濃的大霧。他急忙命令輪機手全速前進，終于沖出大霧。奇怪的是這大霧以外的海面浪并不大，也沒有霧。水手們都說，這輩子從未見過這種怪事。

1972年9月，美國籍貨輪“惡夢”號航經百慕大三角海域時，突然船上所有的燈都暗了下來，羅盤也失靈了。水手們感到事情不妙，趕緊根據陸地的燈光定向，把船朝西駛去。航行片刻，他們發現船原本是向北行駛，但無論如何他們也糾正不了航向。這時候，天空出現一個龐大的黑色物體，遮住了星星。一道亮光射進這個物體。不久，它又不見了，船也恢復了正常航行。

天空中這個黑色物體和前面說到的水下的那個黑色物體有無聯系?或者說，它們是否為同一物體?沒有人能夠回答。人們只能說：這是耐人尋味的。

顯然，這里存在著一股神秘而強大的、看不見的力量。

1977年2月，一架私人水上飛機掠過百慕大三角海域，飛機上的幾值朋友正在吃飯，突然發現盤子里的刀叉都變彎了。當時羅盤指針偏轉了幾十度，他們加速逃離這個可怕的航區。返航后他們發現，錄音機磁帶里錄下了強烈的海的噪音。

海，怎么能發出嗓音呢?

一位老飛行員說了件怪事。一次，他在百慕大三角海域7000米高空做夜間飛行。起初，一切正常。忽然他發現機翼兩側光芒閃閃，他以為是機艙玻璃反光，但反光不可能這么強烈，強光刺得他睜不開眼，連儀表也看不清楚，而飛機亮得像個透明的玻璃物體。他抬起頭，覺得天空亮得連星星都看不見了。他趕緊關閉自動操縱桿，改用手操縱著飛機飛行。幾分鐘后，亮光漸漸消失，一切恢復正常。

夜空中的亮光從何發射而來?老飛行員答不上來，相信你也答不出來。

現在位置主頁不解之謎回頁首

4.科學家們的種種解釋

全世界的科學家似乎都不允許百慕大三角的謎繼續存在下去。他們運傭自己已知的各種知識，去解釋發生在百慕大三角的種種怪事。

在各種解釋中比較有代表性的是下面的這幾種：

(l)磁場說。在百慕大三角出現的各種奇異事件中，羅盤失靈是最常發生的。這使人把它和地磁異常聯系在一起。人們還注意到在百慕大三角海域失事的時間多在陰歷月初和月中，這是月球對地球潮汐作用最強的時候。

地球的磁場有兩個磁極，即地磁南極和地磁北極。但它們的位置并不是固定不變的，而是在不斷變化中。地磁異常容易造成羅盤失誤而使機船迷航。

還有一種看法認為，百慕大三角海域的海底有巨大的磁場，它能造成羅盤和儀表失靈。

1943年，一位名叫襲薩的博士曾在美國海軍配合下，做過一次有趣的試驗。他們在百慕大三角區架起兩臺磁力發生機，輸以十幾倍的磁力，看會出現什么情況。試驗一開始，怪事就出現了。船體周圍立刻涌起綠色的煙霧，船和人都消失了。試驗結束后，船上的人都受到了某種刺激，有些人經治療恢復正常，有的人卻因此而神經失常。事后，襲薩博士卻莫名其妙地自殺了。臨死前，他說試驗出現的情況與愛因斯坦的相對論有關。他沒有留下任何論述，以致連試驗的本身也成了一個謎。

(2)黑洞說。黑洞是指天體中那些晚期恒星所具有的高磁場超密度的聚吸現象。它雖看不見，卻能吞噬一切物質。不少學者指出，出現在百慕大三角區機船不留痕跡的失蹤事件，頗似宇宙黑洞的現象，舍此便難以解釋它何以剎那間消失得無影無蹤。

(3)次聲說。聲音產生于物體的振蕩。人所能聽到的聲音之所以有低渾、尖脆之分，這是由于物體不同的振蕩頻率所致。頻率低于20次／秒的聲音是人的耳朵聽不見的次聲。歡聲雖聽不見，卻有極強的破壞力。

百慕大海域地形的復雜性，加劇了次聲的產生及其強度。波多黎各海岸附近的海底火山爆發、海浪和海溫的波動與變化都是產生次聲的原因。

(4)水橋說。據認為百慕大三角區的海底有一般不同于海面潮水涌動流向的潛流。因為，有人在太平洋東南部的圣大杜島沿海，發現了在百慕大失蹤船只的殘骸。當然只有這股潛流才能把這船的殘骸推到圣大杜島來；當上下兩股潮流發生沖突時，就是海難產生的時候。而海難發生之后，那些船的殘骸又被那股潛流拖到遠處，這就是為什么在失事現場找不到失事船只的原因了。

(5)晴空湍流說。晴空湍流是一種極特殊的風。這種風產生于高空，當風速達到一定強度時，便會產生風向的角度改變的現象。這種突如其來的風速方向改變，常常又伴隨著次聲的出現，這又稱”氣穴”。航行的飛機碰上它便會激烈震顫。當然嚴重的時候，飛機就會被它撕得粉碎。

可惜，這些僅僅是假說而已，而且，每一種假說只能解釋某種現象，而無法徹底解開百幕大之謎。何況，除了飛機和船只無端失蹤之外，百慕大海底和海面還有一些令人難以置信的怪事呢!

求初中名著 改錯 仿寫題 越多越好 要新鮮一點的 不要那種老掉牙的三樣均勻點給我 超過六十道的我給追加十

經典妙題回放

回放1：

（2004年龍巖市）仿寫下面的句子。

例：擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。

擁有__________________ ；

擁有____________________________ 。

參考答案：(可以從健康、知識、網絡、快樂、親情、友情等角度仿寫)例①擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。例②擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。例③擁有網絡，就擁有了時間和空間；擁有網絡，就擁有了世界和夢想。

回放2：

(2004年佛山市)仿照下面《竹子》的格式和立意，另寫一事物。

竹子

空有華麗的外表，卻無堅實的內涵。

參考答案：要求：立意要寫成批評式；格式要寫成轉折式。

回放3：

（2004年河南省）根據下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。

課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義； ；

。

參考答案：示例：讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。

回放4：

（2004年黑龍崗省）仿照下面兩句話，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。

讓我們來做花的事業吧，把花香傳給別人；讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀； ， 。

參考答案：讓我們來做土的事業吧，把千萬顆花孕育得根深葉茂。

回放5：

（2005年廈門市）模仿例句的寫法，續寫一個句子，表達你對廈門這座美麗的海灣型城市的深情。

假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達廈門不息的浪濤；

。

參考答案：例一：假如我是個畫家，我就要用畫筆描繪廈門迷人的景色。例二：假如我是個詩人，我就要用詩句表達我對廈門的無限深情。

回放6：

（2005年泉州市）請運用對偶知識對對子。(任選一道完成)

上聯：滾滾波濤蘊寶藏

下聯：

上聯：

下聯：海洋乃人類未來糧倉

參考答案：示例：①茫茫人海覓知音②南極是地球最后凈土

回放7：

（2005年西南州）仔細揣摩下面兩段文字，按照其內容和形式再仿寫一段話。

如果你能使一朵鮮花快樂，請不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨。

如果你能使一條小溪快樂，請不把生活的污穢隨意踐踏它，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露。

參考答案：如果你能使一棵小草快樂，請不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送去一抹新綠。

回放8：

（2005年武漢市）仿照畫線的句子，在空白處填寫兩個句子，使之構成排比句。

愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧； ； ；

讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

參考答案：讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠

能力拓展訓練

訓練1：

（2004年河池市）仿照例句，在橫線上填上適當的詞語。(例花朵把春天的門推開了)

把夏天的門推開了； 把秋天的門推開了。

參考答案：只要能寫出體現夏、秋兩季節特征的詞語即可給分（如：綠葉、綠樹、綠蔭；稻子、楓葉、果實…………）

訓練2：

（2004年鄂州市）依據下面的例句，仿寫一個句子。

種子在泥土中等待，因為它渴望光明；小溪在奔流中等待，因為它心系大海；________________________，_________________________。

參考答案：小鳥在飛翔中等待，因為它向往藍天。

訓練3：

（2004年荊州市）自由選取一具體形象，運用“寫物寓意”的手法，創造一句“名言”。

例——船：永遠在風浪中生活，但從來沒有因此而停航。

參考答案：

訓練4：

（2004年荊州市）在具體的語境中仿寫、續寫一個“我喜歡”句。

我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，我知道我如果不喜歡，便意味著我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草；我喜歡欣賞大地的容顏，我知道我如果不喜歡，便意味著我不熱愛高峻的山清淺的河； ， ， 。

參考答案：

訓練5：

（2004年郴州市）不良行為會影響我們的身心健康。仿照例句，請用一句簡潔而恰當的話指出下列不良行為的危害。（任選一題作答）

示例：走進黑網吧——就是跳進坑害你的陷阱。

吸毒販毒——吸毒就是自殺，販毒就是殺人。

賭博——

早戀——

參考答案：

訓練6：

（2004年無錫市）教師節期間，有位同學給老師送上了這樣的賀詞，以表達自己對老師的贊美和敬意：

你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導我們追求無窮知識。（歷史老師）

請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學科的老師。

參考答案：

訓練7：

（2005年南州市）根據下面語言材料，運用對偶知識對出下聯。

春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。

上聯是：春水船如天上坐；

下聯為： 。

參考答案：秋色人似畫中游

訓練8：

（2005年河池市）仿照例句寫一個句子，內容自定。（2分）

例句：人們都愛春天，愛她的萬物復蘇，愛她的春意盎然，愛她的生機勃勃。

仿寫：

參考答案：示例：人們都愛生活，愛她的如花歲月，愛她的色彩斑斕，愛她的萬千變化。

訓練9：

（2005年黃岡市）閱讀下列語段，按要求答題。

真誠是什么？真誠是那輪懸在蒼穹的太陽，一天天迸發出燦爛的希望。A 。

真誠是什么？真誠是戈壁灘上一棵白楊樹，一寸寸譜寫著生的偉岸與執著。我愛真誠，愛它如驛外斷橋邊竹籬般B ；愛它如小橋流水般C ；愛它如梅蘭竹菊般D ；愛它如蘭亭集序般率真；愛它如高山流水般E ；愛它如飛檐回廊般玲瓏……

⑴模仿前后的句子，在文中A處的橫線上補寫出相似的語句。

補寫：

⑵根據語境，選擇恰當的詞語填入文中的BCDE處。

①激越②淡泊③清靜④高潔

參考答案：．⑴示例：真誠是什么？真誠是那百花園中嬌艷的花兒，一朵朵散發著春的生機與綠意。（運用了設問、比喻的修辭手法，句式完整、表意清楚即可。）⑵B③C②D④E①

訓練10：

（2005年黃岡市）讀下面的語段，在橫線上填寫恰當的詞語。

人生需要理想的呼喚。你慵懶時，它呼喚你勤奮；你昏睡時，它呼喚你 ；你高傲時，它呼喚你 ；你莽撞時，它呼喚你 ；你跌倒時，它呼喚你 。

參考答案：清醒，謙恭(謙虛、謙遜)，謹慎(小心)，站起(站立)。

訓練 11：

(2005年萊西市)請你按照示例仿寫句子，要求格式和運用的修辭方法與例句相同。

示例：如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。

仿句：

參考答案：示例：如果說國家的利益是泰山，那么，個人的利益就只是泰山上的一顆小石子。

訓練12：

（2005年玉溪市）仿寫。

我們贊美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執著？我們贊美 ，是否會想到 ？我們贊美 ，是否會想到 ？

參考答案：示例：高山的雄偉，土石積淀中的漫長與沉默；景色的秀美，萬物生長中的艱辛與蓬勃（只寫分句前半部分不給分）

訓練13：

（2005年杭州市）根據語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。

閱讀天地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的盎然生機、秀麗嫵媚動人心弦；夏，以她的熱情奔放、熾熱強悍激人奮發； ；

。

參考答案：

（2005年重慶市）訓練14：

仿照例句，再續寫兩個句子。

春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；

夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；

秋天的風， ， ；

冬天的雪， ， 。

參考答案：.符合題意，語句通暢，運用了擬人修辭手法即可。（如：秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。）

讀書真好

小時候，聽爺爺說，開卷有益，要多讀書。聽到這句話，我不明不白地點了點頭。長 大以后，我才知道"開卷有益"就是打開書就有益。這時我才懂爺爺當年說那句的用意。

在科技飛速發展的今天，各行各業都需要科學文化知識。這些知識從何而來？大部分 從書中來。在當今社會，沒有豐富知識的人，很難有"出路"。在我國改革開放初期，一些沒 有多少文化的人憑著自己的一點家產、膽量和"小聰明"富裕起來了，成為"暴發戶"，但到了 今天又一個個都衰敗下去了。為什么？因為他們畢竟沒有多少文化，所以也只能夠"暴發"一 時。而當時一些有文化的知識分子，在那時仍過著清貧的日子，但在需要文化知識的今天， 那些過著清貧日子的知識分子卻富了起來，且比那些"暴發戶"富得長久。這又是為什么？只 因為他們有文化，懂科學，能夠跟上社會發展的步伐。甚至還走在時代發展的前列而那些沒 文化的"暴發戶"只能被現代社會所唾棄。

讀書能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品質高尚。

學識淵博、品德高尚的人，總能被世人所尊敬。在讀書的時候，我們可以享受到最美的情 感，獲得最大的快樂。讀書可以凈化人的心靈，陶冶人的情操，創造精神財富，為社會主義 精神文明建設打下堅實的基礎。相反，那些不讀書的人什么都得不到，他們的精神世界是空 虛的，清貧的。讀"壞書"的人可能導致道德品質敗壞，危害社會，為世人所不齒。

讀書帶來的好處無窮無盡。我們青少年應該多讀書，讀好書，用知識武裝自己，做社 會主義事業的接班人。（注：本文系武漢市中考考作文）

1.本文引號的運用較為混亂，請舉出不應使用引號的兩例。

（1）__________________。 （2）___________________。

2.文中畫線的詞語使用有誤，請修改。

“不明不白”改為_______， “唾棄”改為_________。

3.第二段劃橫線的句子，語言不精練，至少有四處可以刪除。請按順序指出可以刪除的四處。

（1）__________ __，

（2）________________，

（3）_______ _____，

（4）_________________。

4.下面句子表意有缺陷，請修改。

長大以后，我才知道“開卷有益”就是打開書就有益。

5.第三段的最后一句的離題之嫌，為使其與前文一致，請在這句之前補寫一句話。

6.除了材料陳舊之外，第二段選材還存在什么問題？請簡析理由。（4分）

7.教學設計>文章主體部分的兩塊內容缺乏銜接，請用一個遞進關系的復句擬一個承上啟下的 過渡句。

參考答案：

1.“出路”、“小聰明”、“壞書”，答其中之二即可。2.似懂非懂（或"懵懵懂懂"）；遺棄（或"淘汰"3. “有文化的”、“在那 時”、“過著清貧日子的”，此三處必答；“需要文化知識的”、“比那些‘暴發戶’”，此二處 可選答。（必須按順序回答，否則不得分。）4.長大以后，我才知道"開卷有 益"是指多讀書會有好處。（應扣住"開卷有益"的內涵以及教學設計>文章的題目修改。）5.當然，讀書也應該有所選擇。（只要能銜接上下文，克服最后一句離題的毛病，即可。） 6.沒有圍繞中心，扣住題目選取材料。本段所選材料只能說明文化知識使 人致富的道理，這與"讀書真好"這一主題還有一定的距離。7.讀書不僅能獲得知識，還能陶冶情操。（或“讀書不僅能創造物質財富，還能創造精神財富。”）（未用遞進關系復句或字數超過25字，不得分）

經典妙題回放

回放1：

（2004年重慶市）下面一段文字畫橫線處都有語病，請依次改正。(4分)

①一個民族應該值得回顧的輝煌歷史，②它會穩定和提升現在的現實生活。③人們通過對先人所經歷的艱苦磨練和取得的輝煌成果的回憶，來升華和照亮現在的生活。民族的生活和個人的生活一樣，是一種極為可貴的經驗財富。④這種經驗財富，如果得到巧妙的運用，就會導致社會的進步和發展；相反，如果濫用或誤用，就會導致空想、迷惑和失敗。

①

②

③

④

參考答案：

回放2：

（2004年廣東省）下面一段話中劃線的句子均有語病或錯別字，請在原文上改正。

目前，地球的綠色之肺——(1)森林正在日益委縮。(2)近200年來，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，(3)二氧化碳的排放量在強烈增加。此消彼長，使得地球生態環境惡化。這導致全球氣候變暖，(4)對人類的生產而且生活產生巨大的影響，甚至威脅人類的生存。

①

②

③

④

參考答案：①“委”改為“萎”。②“大約”與“左右”重復，刪掉其中一個。③“強烈增加”搭配不當，改為“急劇增加”或“大量增加”。④“而且”改為“以及”或“和”。

回放3：

（2004年安徽省）按要求回答問題。

①據統計，北極的鳥類大約有120種左右，其中多為候鳥，常住的鳥類不到總數的十分之一。②作為對比，南極的鳥類只有43種，永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗。③生活在北半球的鳥類，大約有六分之一要到北極繁衍后代。④據一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類學家說，光在阿拉斯加北極地區，就有來自世界各地的候鳥在這里居住。⑤北極是全世界幾乎所有候鳥的天堂。⑥在南極，飛得最遠的是信天翁，但它只是繞南極作長距離的遷移。⑦這是因為，北極不僅有遼闊的草原、豐富的食物，而且還有安靜而干凈的環境，很少人類干擾。⑧因而，南半球的許多候鳥寧可從遙遙萬里飛到北極來越冬，也不愿意到南極去送死。

（1）第①句畫線部分應該刪去一個詞：＿＿＿。

（2）與第④句中“居住”一詞意思相近的一個成語是：＿＿＿

（3）第二段中，與本文中心無關的一個句子是第＿＿句。

（4）請給本文擬一個恰當的標題。

參考答案：

回放4：

（2004年昆明市）閱讀下面文段的“原稿”和“修改稿”，按要求完成下列題。

原稿：春華秋實（節選）

縱觀大千世界，稚嫩清純的童聲是無邪之美，青年豪情萬丈的志氣是剛鍵之美。但那些認認真真工作，無微不至關懷子女，誠懇交友，孝順父母，顯出成熟氣息和智慧頭腦的中年人難道不美嗎？還有那些成群結隊，引亢高歌的老者，攜手于林間散步的“夕陽夫婦”不美嗎？

其實，人生各個階段都有其最具魅力之處，只是人們處在不同時候往往或者自喜自傲，或者感傷時光飛逝、青春不在。我真想告訴老者、中年人，“夕陽無限好，只是近黃昏”。而青年朋友們更應充分利用好自己的人生春天，讓生命之花最終結出成熟的果實。

曾經的看法已被一顆果實改變，我想如今的體會也許仍不隨青年的大流。但我定要努力奏響自己春華秋實的人生樂章！

修改稿：春華秋實（節選）

縱觀大千世界；稚嫩清純的少年人具有無邪之美，豪情萬丈的青年人具有陽風之美，白發蒼蒼的老年人具有成熟之美，人生的各個階段皆有其熠熠生輝之處，哪能說孰美孰丑呢？

每一顆果實都曾經是鮮花，但并非每一朵鮮花都能成為果實。/

每一個有成就的中老年人都曾有過燦爛的年華，有其不平凡的奮斗史，在成為果實的道路上都付出過艱辛的汗水。我們正值花季的青年人，如果一味地沉醉在自己的“美麗”中，不能珍惜大好時光，不能像我們的父輩那樣努力奮斗，那么，“鮮花”是不能自然而然地成為“果實”的。這是我們每一個青年人必須記取的。

但愿所有“春華”都能“秋實”。

26．原稿的第一段吸兩個錯別字，請找出并改正：

改 ； 改 。

27．修改稿為何把原稿的引言“夕陽無限好，只是近黃昏”刪去？

28．原稿最后一段改為“但愿所有‘春華’都能‘秋實’。”這樣改有何好處？

29．修改稿與原稿相比，在內容、結構和語言上有何優點？

內容：

結構：

語言：

參考答案：

回放5：

（2005年玉林市）教學設計>文章修改

西江吊腳樓

有“千戶苗寨”之稱的西江，最具特色的當推吊腳樓。

西江是中國苗族第一寨。這里的吊腳樓，外觀呈古銅色，給人一種古色古香的感覺。千戶苗寨，密密麻麻，層層疊疊，從山腳疊到山腰。用鵝卵石鑲成的小路，九曲八彎，復雜而又準確地伸進吊腳樓的人家里去。路隨寨升，寨靠路延，相得益彰，妙趣橫生。①穿行寨中，令人不辨東西，如一個迷魂的“八卦陣”。②吊腳樓的修建是苗族匠師們因地制宜精心教學設計>設計的。它們依山而建，用木柱支撐，把樓房的一半架在山上，一半懸在空中，一幢挨著一幢，蔚為壯觀，不得不令人嘆服稱奇。這種木樓一般分為3層：第一層用來圈養家畜或存放農具，第二層是堂屋、客廳、客房及廚房，頂層用來存放谷物及一些不常用的東西。最具特色的是堂屋臨窗的“美人靠”，它用35根約3厘米寬的小木條連接而成，形狀好似彎月，坐著躺著靠著都很舒服。人們累了可以憑欄遠眺，蒼蒼茫茫的群山盡收眼底。頓時，你身上的疲憊感就會“煙消云散”。站在西江寨門，遙望這有著700余年歷史的古寨，但見寨子兩旁的野花爛漫芬芳，在綠意的陪襯下，顯得格外嫵媚；蕩漾的白水河從寨前穿行而過，放射出千百萬虹彩，讓人心醉；③裊裊炊煙，古樹蔭翳，真叫人疑似走進了陶淵明筆下的桃花源：金秋時節，火紅的辣椒，黃橙橙的玉米，金燦燦的南瓜，懸掛于樓欄、樓柱，身著苗族銀裝的少女在“美人靠”上挑花刺繡，說說笑笑，饒有情趣，使人感受到的是地道的鄉土氣息和淳樸的民同民俗。這時候，從獨具特色的西江風雨橋上遠遠望去，那縹緲的炊煙，若隱若現的木樓村影，仿佛便是天上的樓閣，神仙般的境地，更似畫家手中的一幅巨型水墨畫卷，也似攝影和美術家引以為豪的佳作。

觀賞西江吊腳樓和苗寨秀麗的自然風光，你會體會到一種難以言表的歡愉和享受。

1．文中加點的四個詞語都加了引號，其中不必使用引號的一個詞語是 。

2．文中畫橫線的三處語句，或者有語病或者不夠完善，請加以修改。

①處改為。

②處改為。

③處改為。

3．從正文內容看，教學設計>文章的標題不夠恰當，請你給本文另擬一個標題。

4．請你就本文的優點或者缺點寫一段50—100字的評語。要求：⑴選擇某一點作出評價即可，不必面面俱到；⑵要有具體的舉例和分析，不應空泛而談；⑶評價不可重復第17、18小題涉及的內容。

參考答案：1．煙消云散2．①處改為：穿行寨中，令人不辨東西，如進入一個迷魂的“八卦陣”。②處改為：吊腳樓是苗族匠師們因地制宜精心教學設計>設計修建的。③處改為：炊煙裊裊，古樹蔭翳。3．如：西江苗寨風光；風韻別致的“千戶苗寨”；苗寨風情；西江“千戶苗寨”風貌；西江“千戶苗寨”——風景這邊獨好4．略。

回放6：

（2005年西南州）下面一段文字節選自《優秀習作選》，其中有多處毛病，請按要求進行修改。

（1）藝術需要創新。（2）不止是細節教學設計>設計，題材選擇，情節結構也要創新；演員表演，鏡頭處理也要創新，可惜這一方面是老一套。（3）公式化也實在太多了。（4）比如，在偵破片里，大案、要案總是發生在“濱海市”、“海安市”、“臨江市”，似乎全國最不安定的地方，不靠海就臨江。（5）又如演員表演，總是：因激動就雙手顫抖；遇悲切則腑臥痛哭，痛哭流涕；受委曲就冒雨出走；一憤怒就狠摔杯子；表現家庭關系融恰，總是不講衛生，伸手抓盤中的菜吃，緊接著總是端盤人輕輕打他一下……如此這般，真是屢見不鮮。（6）觀眾看了上一個鏡頭，就能猜到下一個鏡頭，看了開頭，就知結果。（7）這樣的**，怎么會對觀眾有吸引力呢？（8）令人費解的是，在中國**金雞獎的評選中，對這類的影片，我們的評委偏愛有加，使這些平庸的**屢屢獲獎。

（1）文中有四個錯別字，請挑出其中的兩個進行修改。

_________改為_______________改為__________

（2）根據中心句與支撐句的關系，把（1）句修改成一個恰當的中心句。

__________________________________________________________________

（3）文中第______句有一處不夠簡明，應刪去“__________________________”一詞。（1分）

（4）文中有一個句子游離于中心之外，這一句是______（填序號）

參考答案：（1）止－－只，腑－－俯，曲－－屈，恰－－洽（2）**需要創新。（3）第（5）句；“俯臥痛哭”或“痛哭流涕”（4）第（8）句